一、知識(shí)解析

　　性格是心理學(xué)中個(gè)性心理章節(jié)中的內(nèi)容，是教師資格考試、教師招聘考試中的高頻考點(diǎn)，主要以客觀題的形式考查，包括多選以及單選，多選一般會(huì)涉及性格的四個(gè)結(jié)構(gòu)，單選題的考查較靈活一般會(huì)以理解型的知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)。因此需要學(xué)生能夠靈活的把握以及區(qū)分性格的四個(gè)結(jié)構(gòu)的基本特征來(lái)備考考試。

　　性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的人格特征。(性格是個(gè)性的核心，具有獨(dú)特性，在個(gè)性心理特征中具有核心意義)他是一個(gè)人心理面貌本質(zhì)屬性的獨(dú)特組合，是人與人相互區(qū)別的主要方面。具有四種結(jié)構(gòu)特征：

　　1.性格的態(tài)度特征

　　指?jìng)€(gè)體對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)以及對(duì)工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)的態(tài)度特征。如謙虛或自負(fù)、利他或利己、粗心或細(xì)心、創(chuàng)造或墨守成規(guī)等。性格的態(tài)度特征在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義。

　　例如：熱愛(ài)祖國(guó)、樂(lè)于助人、認(rèn)真負(fù)責(zé)

　　2.性格的意志特征

　　指?jìng)€(gè)體自覺(jué)確定目標(biāo)，調(diào)節(jié)支配行為，從而達(dá)到目標(biāo)的性格特征。包括行為方式和水平調(diào)節(jié)，如頑強(qiáng)拼博、當(dāng)機(jī)立斷。

　　例如：任性、怯懦、優(yōu)柔寡斷、草率決定、頑固執(zhí)拗、見(jiàn)異思遷。

　　3.性格的情緒特征

　　指?jìng)€(gè)體穩(wěn)定而獨(dú)特的情緒活動(dòng)方式。如情緒活動(dòng)的強(qiáng)度、穩(wěn)定性、持久性和主動(dòng)心境等方面的特征。

　　例如：死氣沉沉、多愁善感

　　4.性格的理智特征

　　是指指?jìng)€(gè)體在感知、記憶、想像、思維等認(rèn)知過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)知特點(diǎn)和風(fēng)格。如主動(dòng)感知還是被動(dòng)感知，習(xí)慣于看到細(xì)節(jié)還是輪廓。

　　例如：獨(dú)立思考、人云亦云

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