上海教師招聘:試講與說課的區別

說課
“說課”就是指講課教師運用系統論的觀點和方法,在一定場合說說某一教學課題打算怎樣上,以及為什么打算這樣上的教學分析。也就是說,“說課”是講課教師對教學課題的設計與分析。這就說明了在“說課”中,教師招聘考試中考生需要將其面對的考官當做其“同行”的概念,二者來共同探討本課題是怎么上效果好,或者“說課”者自己設計如此上課的意圖,以及貫穿的課程理念。
試講
“試講”主要是現場模擬上課的情景,教師招聘考試中,考上是需要將下面的考官當做自己的學生,同時給他們一定的互動、交流。與“說課”相比,“試講”的課堂最有特色的就是“演”,需要有提問環節等。
從對“說課”和“試講”的簡單介紹可以看出:“說課”難在“背”,而“試講”則難在“演”。“說課”是一種課前行為;“講課”是一種課堂行為。同時作為即將參加教師招聘考試的考生來說,一定要清楚,在規定時間內的說課中,一定要完整呈現一個課時,從說教材、說學情、說目標、說重難點、說教法學法、說教學過程、說教學用具(手段)、說教學過程以及說板書等步驟,完整呈現。但是當要求以“試講”的形式來面試的考生需要明白,“試講”如果在規定時間沒有講完,也不必過于擔心,因為“試講”中,考官更加看重的是你是否能夠非常好、較完美的呈現出一、兩個知識點。
既然二者有本質的不同,那么是否有何聯系呢?
其實從二者的區別來看,輕易能夠分析出:“說課”是“講課”的基礎和保證。可以說,“說課”質量的高低決定著“講課”質量的優劣。通過“說課”完全能夠準確地反映出一個教師的實際教學水平和教學研究能力。
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